Dit boek gaat over het ontwikkelen van schaaktalent en het maken van een schaakcultuur door coachen, trainen, organisatie en communicatie. Er komen tal van onderwerpen aan bod.

zoals de vormende waarde van schaken, talent, motivatie, de rol van coaches en ouders, doelen stellen, zelfmanagement, trainingsprogramma's maken, fysieke factoren en voeding, experimenteren, mentale training, creativiteit, concentratie, psychologische tips, schaakdenken, workshopdag jeugd ontmoet meesters, strategiestudie, studies, jeugdschakers als trainer, didactiek, zelfstudie, partijen analyseren, gebruik van databases, trainingsvormen, trainingstienkampen, talentendagen, gebruik van computers, thematoernooien, openingenstudie, tactiekstudie, variantenberekening, visualiseren, werken met vrijwilligers, topsport vs breedtesport, opstellen van persberichten, sponsors werven, studiegids SBSA jeugdacademie, e-mail nieuwsbrieven, een schaakkrant maken, organisatie van toernooien (met draaiboek), taken van teamleiders en schoolschaken.

Het boek bevat eigen onderzoek naar schaken als leervak op de basisschool. Onderzocht is tevens of stellingen bestuderen effectiever gebeurt via twee- of via driedimensionale stellingen. David Bronstein, Rob Hartoch, Jan Timman, Artur Joesoepov en Loek van Wely geven in interviews hun visie op talentontwikkeling. Veel beschreven ervaringen zijn opgedaan bij activiteiten van Stichting Bevorderen Schaken Apeldoorn (SBSA), die mede door de auteurs is opgericht. Het boek bevat een uitgebreid lexicon van schaaktermen. Foto's zijn onder meer gemaakt door Fred Lucas en Cocky van Delft.

Uitvoering: Paperback

Aantal bladzijden: 240